28 de marzo 2025/ Entre el 13 y 17 de enero de 2025 se realizó la Escuela Secundaria Democracia y Ecología, 5 intensos días en que 32 estudiantes provenientes de establecimientos públicos y privados de 14 comunas de la Región Metropolitana compartieron en talleres y clases en la Facultad de Ciencias Sociales UC, ubicada en el Campus San Joaquín.
Durante esa semana, las y los estudiantes trabajaron en el desarrollo de los proyectos que presentaron a la Escuela y, quienes quisieron postularon a financiamiento y acompañamiento por un semestre. De las 20 propuestas postuladas, luego de un proceso de evaluación, se seleccionaron 7, cada una de las cuales recibirá 430.000 pesos y apoyo técnico para su implementación durante el primer semestre de 2025.
Les estudiantes seleccionados nos cuentan cómo enfrentan esta etapa:
Benjamín Rojas, señala que “cuando ví el correo me emocioné demasiado, y pienso que está experiencia va a ser de gran ayuda dentro de mi vida ya que podré adquirir nuevos conocimientos y experiencias. No esperaba que mi proyecto fuera seleccionado porque había propuestas muy interesantes”.
Niryara LLatas comparte que: “ser seleccionada es la posibilidad de aportar una parte de mí para desafiar ideas y revolucionar mentes. La verdad, no me lo esperaba. Cuando leí el correo sentí una oleada de emoción y asombro. Lo único que pasaba por mi cabeza era la increíble experiencia que estaba a punto de comenzar, una que sin duda marcará un antes y un después en mi camino”.
Para Martín Soto, “más allá del financiamiento, es una oportunidad para aportar a la visibilización de la comunidad LGBTQ+ y generar un impacto en los espacios educativos. Saber que este proyecto fue elegido me llena de emoción y también de responsabilidad. Recibir este apoyo reafirma mi compromiso de seguir trabajando por un entorno más inclusivo y seguro para todxs”.
Manuela Villar dice que “la verdad tenía toda la esperanza de quedar seleccionada, pero aún así no estaba segura ya que en la semana que se desarrolló la escuela me di cuenta de que habían muchísimos proyectos buenísimos!. Todos tenían algo en especial y era emocionante estar entre ellos. El gran desafío de nuestro proyecto (centro de estudiantes en el Liceo 7 de Providencia) es la organización ante todo y la comunicación efectiva entre los estamentos, sobre todo con dirección, para poder sacar adelante los proyectos”.
Martín Vidal comenta que “fue muy emocionante haber recibido ese correo con la noticia de que había quedado seleccionado, ya que cada vez estoy enfrentándome a desafíos más grandes y esto me servirá de experiencia, aprendizaje y nuevos conocimientos, estoy muy agradecido del apoyo y con mucho esfuerzo y ganas realizaré el proyecto.
Para Emiliano Cara, “no solo es una oportunidad increíble, sino también una responsabilidad que tomo con mucha seriedad. La verdad sentí que este proyecto había sido bien recibido y tenía cierta expectativa. Estoy profundamente agradecido por la confianza que han puesto en mí. Sé que este proyecto puede tener un gran impacto, y me comprometo a dar lo mejor de mí en cada paso”.
PROYECTOS SELECCIONADOS
| Nombre | Nombre colegio | TÍTULO DEL PROYECTO |
| Amanda Sánchez | Trewhela’s School | EcoHunt: Transforma tu Ciudad, Gana Recompensas, Salva el Planeta🌍 |
| Benjamín Rojas | Liceo José Domingo Cañas | Preservación del humedal de Quilicura mediante educación ambiental y cultural |
| Emiliano Cara | Alianza Francesa | EcoCine: educación y conciencia a través de lo audiovisual |
| Manuela Villar | Liceo Siete de Providencia | Lista Armonía |
| Martín Vidal | Colegio Jorge Prieto Letelier | Cambia tu barrio: mejoremos las áreas de verdes de San Luis y Las Torres |
| Martin Soto | Instituto Comercial Eliodoro Domínguez | La discriminación y violencia hacia alumnos LGBTQ+ en los institutos educacionales |
| Niryara Llatas | Liceo Siete de Providencia | Concientización del estudiantado |
La Escuela Secundaria Democracia y Ecología fue organizada por el Instituto Milenio para la Investigación en Violencia y Democracia (VioDemos) y por el Instituto de Ecología y Biodiversidad (IEB), y contó con el patrocinio de la Oficina de UNESCO en Santiago, la Defensoría de la Niñez, el Instituto Milenio Fundamento de Datos (IMFD), la Facultad de Educación de la Universidad Mayor y el Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS). También contó con el apoyo de la Facultad de Ciencias Sociales UC.