Hay aprendizajes que no caben en el aula

Por: Scarlett Barra, periodista y divulgadora del IEB en la Estación Biológica Senda Darwin

Hay aprendizajes que difícilmente caben entre cuatro paredes. Cada año cuando comenzamos a recibir colegios en la Estación Biológica Senda Darwin, especialmente en primavera, lo volvemos a comprobar. Caminar por un bosque, observar de dónde proviene el agua, reconocer especies y descubrir las relaciones que sostienen la vida permite que conceptos que muchas veces se aprenden en una sala adquieran otra dimensión. Por eso, una salida a la naturaleza no debiera ser entendida solo como un paseo ya que es una oportunidad educativa para conocer, comprender y vincularse con el territorio que habitamos.

Más de 800 estudiantes pasan cada año por Senda Darwin. Aquí hablamos de ecología, del ciclo del agua, de la importancia de los bosques y de las múltiples relaciones que sostienen los ecosistemas chilotes. Pero también les contamos qué investigan quienes hacen ciencia en este laboratorio natural y compartimos con ellos los resultados y conocimientos generados durante más de 25 años de investigación.

Los resultados de la prueba PISA 2025 (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) entregan una señal esperanzadora, un 68,7% de los estudiantes chilenos declara interés en contribuir a la protección del medio ambiente a través de su futuro trabajo, por sobre el promedio OCDE. Sin embargo, el mismo estudio muestra que aún existe una brecha en conocimientos ambientales técnicos. Es decir, tenemos jóvenes motivados por cuidar el planeta, pero necesitamos fortalecer las herramientas científicas que permitan transformar esa motivación en soluciones concretas.

En esto la educación ambiental tiene una enorme tarea. Frente a la crisis de biodiversidad, necesitamos que niños, niñas y jóvenes no solo valoren la naturaleza, sino que comprendan cómo funciona, puedan hacerse preguntas, relacionen el conocimiento científico con su propio territorio y reconozcan que también pueden ser agentes de cambio.

Ese es también uno de los grandes desafíos que asumimos desde el Instituto de Ecología y Biodiversidad (IEB) y la Estación Biológica Senda Darwin, generar conocimiento, compartirlo y contribuir a formar capital humano capaz de enfrentar los desafíos socioambientales en estos tiempos de cambio global y diversas crisis socioambientales.

Por eso, cuando recibimos a un curso en Senda Darwin, esperamos mucho más que entregar una experiencia bonita en la naturaleza. Queremos que cada estudiante vuelva a su escuela mirando de otra manera el bosque, el agua y el territorio que habita, entendiendo que conocer la naturaleza es también aprender a cuidarla. Porque frente a la crisis de biodiversidad, formar personas capaces de comprender, valorar y actuar puede ser una de las herramientas más poderosas para construir el futuro.